兒童想象力繪畫兒童想象力繪畫不是為了訓練兒童的技能成熟，而是為了鼓勵兒童大膽地開發(fā)自己的創(chuàng)造力和想法。創(chuàng)新美術教學的內容和形式是普通美術活動中最具創(chuàng)造性的工作。幼兒園美術教案，結合生活實踐，總結肯定學生好的、有創(chuàng)意的造型，畫出杯子的主要特征。幼兒園大班美術教案。孩子們應該用“大號”、“中號”和“小號”三種型號來繪畫和購買畫筆。如今，越來越多的兒童美術教學課堂上可以看到使用新型紙張的創(chuàng)意教學，如草稿紙、水粉紙、彩色砂紙和吹制紙等。

引導孩子從多個角度觀察實物——杯子，把它們送給你（《藝術的節(jié)奏——人民教育出版社出版的小學四年級美術教案》），把生活中的廢舊物品挖出來，然后讓孩子從所有杯子中選擇一個自己喜歡的杯子送給自己喜歡的人。可以充分調動家長和孩子的積極性，收集生活中的廢舊物品。為什么要在杯子上設計刻度？作品展?；顒拥哪繕耸枪膭詈⒆觽兇竽懙赜命c、線和圖案進行裝飾。

活動目標:獨立參加繪畫，如下圖所示，是之前教她的朋友的作品。她畫了一張全家福，然后用紙板把全家福裝進相框里，再用一點粘土裝飾相框。在所有的作品中，如舊報紙、塑料袋、一次性杯子、抹布和羊毛等。培養(yǎng)孩子的觀察力。選擇設計最漂亮的一個，用你學到的技能裝飾熱氣球。學生行為:再次引發(fā)思考，作業(yè)要求:畫或剪動物。